交流训练

    一、四人一组，作闲聊状，对其中一个人的优点提出欣赏，但是其它两人如何处理？用提问激发或其它方法，总之，要让其它两个人感到不受冷落？

    二、分组训练。

    三、模板产生：提问哪一个没有被欣赏的人，感觉到谈话的人很有水平？说了什么？讲师寻找标准的模板。

    四、复制样板训练，总结，结束。

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