个人发展

     一、认知能力：

1、心理结构形成：对事物认知面的扩充（注意正确和科学），良好自我形象的建立（注意正面交流）。

2、角色感受能力。

3、神经系统发展：运用听觉、视觉、感觉，帮助更多词块、图式、概念刻印到大脑，帮助经验知识的学习。

    二、情绪工具掌握能力：

1、情绪的认知能力。

2、情绪的表达方式。

    三、换位思维能力训练（7岁-9岁从“自我”过渡到“人我”关系的发展）：

    认知他人角色与自我角色各自的角色愿望：跳出自我审视和关注他人需要，认识自己，反省审视自己。

    四、觉察能力提升：

    大量的合理度对比，事物的差异，掌握事物运行的规律。

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